Образование: Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова — учитель начальных классов, социальный педагог.
Повышение квалификации: «Педагогика игры», «Современные технологии в общем и дополнительном образовании», «ТРИЗ-педагогика».
Погружение в нейропсихологию:
В Институте возрастной нейропсихологии: «Нейропсихологическая профилактика и коррекция трудностей обучения»(112 ч)
В Институте нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка: «Нейропсихологический подход к преодолению трудностей обучения» ( 90ч)
В Институте нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребёнка: «Формирование пространственных представлений у дошкольников и младших школьников » ( 32ч), «Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения».
Фоксфорд: — «Нейропсихологические основы обучения для педагогов и психологов» ( 72ч) — «Основные приёмы мнемотехники для преподавателей» ( 72 часа)